- Еще раз, с**а, назовешь меня интеллигентным человеком и до конца жизни будешь ссать кровью. Хорошо понятно, гнида?
- Петр Алексанро... Алексеевич, что вы говорите, вы же профессор...
- Это я здесь, тварь, профессор, в этих гнилых стенах, а вот сейчас я возьму тебя за шкирку, мы покинем аудиторию, выйдем на свежий воздух и - оп, бля - я уже не на работе, а ты - не мой студент, а всего лишь говноед на тонких ножках. И ничто, придурок, не помешает мне вырвать тебе кадык и засунуть в твою тощую задницу...
Профессор презрительно сплюнул, вернул лицо в нормальное состояние и посмотрел на студента. Студент Архипкин стучал зубами и молчал.
Профессор вздохнул:
- Видит Бог - я сделал все, что мог. Либо вы мне сейчас расскажете - что такое когнитивый диссонанс, либо я не смогу вам поставить даже тройку. Думайте, Архипкин, думайте... Соотносите увиденное и пережитое с моим вопросом.
В Кетае жил был мальчег. И был он карлегом. Кагда павзраслел он пашол в кетайскую школу. Там он узнал что солнце тоже карлег.
Как хорошо падумал мальчег-солнце тоже карлег и такой же жолтый каг йа! И возгордился мальчег и перестал ходить в школу и здоровацо со старшими коллегами.
Узнало про это солнце и спалило нахуй мальчега вместе со школой.
Мораль - не воз гордись
Как хорошо падумал мальчег-солнце тоже карлег и такой же жолтый каг йа! И возгордился мальчег и перестал ходить в школу и здоровацо со старшими коллегами.
Узнало про это солнце и спалило нахуй мальчега вместе со школой.
Мораль - не воз гордись
А зоо прувьте пожал уста что-нибудь эдакое по сочетанию тэгов ядебилен, тупня, упячка мозга, народная тупость, идиты нахуй. Спасибопожал.
Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал, забивать один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда тот потеряет терпение или поругается с кем ни будь. В первый день он забил 37 гвоздей в ворота. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день: Понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость. Тогда отец сказал юноше, вынимать один гвоздь из ворот, каждый раз когда он не потеряет терпение.
Наконец наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам
- Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше. Из-за тебя весь забор к херам развалился. Почему ты такой мудак, что не мог просто не ругаться? Все гвозди в доме в этот херов забор вбил. Ни гвоздей, нет, ни забора! Чтобы тебя ночью украли!
- Пап, на возьми мешок гвоздей, забивай их в стену дома, тогда ты не будешь так злиться. Мне помогло!
- В жопу себе эти гвозди забей, щенок! Забор новый строить будешь, -ответил отец.
Наконец наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам
- Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше. Из-за тебя весь забор к херам развалился. Почему ты такой мудак, что не мог просто не ругаться? Все гвозди в доме в этот херов забор вбил. Ни гвоздей, нет, ни забора! Чтобы тебя ночью украли!
- Пап, на возьми мешок гвоздей, забивай их в стену дома, тогда ты не будешь так злиться. Мне помогло!
- В жопу себе эти гвозди забей, щенок! Забор новый строить будешь, -ответил отец.
Знаете, очень глухое место
https://maps.google.com/maps?ll=33.51.. ..003%2733.2%22E&output=classic&dg=ntvb
Скрин
https://maps.google.com/maps?ll=33.51.. ..003%2733.2%22E&output=classic&dg=ntvb
Скрин
Предлагаю разработать новый, запоминающийся порядок букв в алфавите.
Вот пара фрагментов:
ОКЛЖПЧШЦ
ПШЛТНХЙ
Давайте ещё!
Вот пара фрагментов:
ОКЛЖПЧШЦ
ПШЛТНХЙ
Давайте ещё!
![[1]](https://svalko.org/data/2008_12_05_23_06_344103_1.gif){kind=link}